Futuros policías se capacitan en abordaje de situaciones de maltrato infantil
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Cadetes de Policía de la Provincia participaron de la Primera Jornada de Capacitación en Promoción y Protección de los derechos de los niños en la sede descentralizada de la Escuela “Juan Vucetich” de Tres de Febrero.
La capacitación se realizó en el marco de un acuerdo entre la Secretaría de Niñez y Adolescencia y el Ministerio de Justicia y Seguridad.
Los futuros oficiales realizaron el primer encuentro, de los cuatro previstos en forma quincenal, en los que se brindarán herramientas sobre historia sociopolítica de la infancia, funcionamiento del Sistema integral de Promoción y Protección de Derechos del Niños y problemas sociales y proceso de intervención, dictados por profesionales del área de Formación e Investigación Permanente (FIP) de esta Secretaría.
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Durante la presentación previa a la primera clase, el secretario de Niñez provincial, Pablo Navarro, aseguró que “las situaciones de vulneración de derechos de los niños es general son multicausales y para ello debemos articular con todos los ministerios y organismos del Estado respuestas integrales”.
“Además, cuanto más agentes del Estado vinculados no sólo a la seguridad sino también a la salud y educación conozcan las herramientas, mecanismos y dispositivos de abordaje en situaciones de violencia infantil, más rápida y eficiente puede ser la intervención”, agregó.
El convenio firmado a fines de 2012 por Navarro y el ministro de Justicia y Seguridad, Ricardo Casal, prevé también capacitaciones similares destinadas a los oficiales en actividad, tarea que estará a cargo de la Dirección de Educación de esta cartera.
Esta capacitación tiene como principales objetivos difundir la concepción de niño y adolescente como sujeto de derecho, dar a conocer las diferentes problemáticas que padecen, además de sensibilizar y concientizar a los distintos agentes sociales sobre la importancia de su participación para lograr cambios en condiciones sociales que eviten la vulneración de sus derechos.
